日前，江苏省教育厅公示了2021年全省中小学（中职校）教师正高级专业技术资格评审结果，浒墅关中心小学校的刘春花老师被认定为正高级教师。第十六批江苏省特级教师名单出炉，浒墅关文星小学校陆彩萍榜上有名。
“引导”教学 让每个孩子享受课堂
刘春花是浒墅关中心小学校语文教师，曾获评江苏省小学语文特级教师、江苏省教育科研先进个人、2018年度姑苏教育特聘人才、宿迁市千名拔尖人才第一层次培养对象、宿迁市名教师等荣誉称号。
在浒墅关中心小学校见到刘春花，她衣着朴素，面容和蔼。说起与苏州的结缘、与孩子们的日常，刘春花的脸上总是不自觉地浮起笑容。“苏州是一座古今辉映、现代发达的城市，一直对苏州很是向往！”2018年作为姑苏特聘人才，刘春花如愿从老家宿迁来到苏州从教。
有人说，最好的师德就是研究教学。从教三十余年，即使对语文知识了然于胸，对课堂教学游刃有余，刘春花仍在思考：如何让每个学生对学习产生浓厚兴趣。把教棒当成小树苗，把粉笔当作土壤，孩子们兴致勃勃地围观她“栽种小树苗”；拿出铅笔、塑料圆珠笔、铁制的钢笔分别在头上摩擦，她带着孩子们观察小纸屑会被哪种笔吸引起来……生活技能、科普游戏、魔术表演等有趣的元素，都被她“搬”进了课堂，并以此与书本上的语文知识无缝对接。
“学习离不开引导，有了引导才能让孩子们学得更深入。”在刘春花的课堂上，随处可见“学-导-习”这一教学理念的影子。她独特的教学方式，不仅提高了学生的学习兴趣，还为他们提供了观察生活的另一种角度。在她的悉心引导下，班级学生的写作水平有所提高，先后在市、区各类作文竞赛中获奖，就连平时不爱写作文的孩子也爱上了写作。
“老师要倾注爱心，用心对待班级中的每一个学生，孩子们的优秀才是一名老师最大的幸福！”针对学生的差异，她还因材施教，发掘学生的潜能，让每一个孩子都能从她的教学中获得成长。孩子们的默写情况、孩子们写的优美语句、课本上生词的来历和故事……从她口袋里每天不停变化的小纸条内容，便可见她对孩子们的用心。她的真心付出同样赢得了孩子们的信赖和喜爱。
专注教研 引领青年教师成长
“教学是一门遗憾的艺术，没有最好只有更好。”在教育这条路上，她没有停止追求更好的步伐。她平时爱读佐藤学的《静悄悄的革命》、卢梭的《爱弥儿》等教育学著作，从中汲取先进的教育思想和理念，不断提升教育教学水平。
优美且充满哲理的文字段落、名家的教学理念和经验、突然闪现的教学灵感……她都会一一记录下来，得空便会去翻阅、学习。家里堆起来半米多高的小册子，都是她脚踏实地奋力前行的见证。
坚持教育教学工作钻研，也是刘春花对自己的严格要求。围绕自己的教学研究与思考，她出版了著作《我的小学语文教学》，撰写的《有效实现语言的转换与生成》《让学生与人类童年时代的“诗”对话》等50余篇教育论文在《语文建设》《人民教育》等国家级、省级刊物上发表，为小学语文教学注入了一股新活力。
作为新区实小教育集团名师工作室的主持人之一，除了提升自己的同时，她还毫无保留地将自己多年来的教学经验传授给年轻教师，帮助他们快速成长。
“无论在工作中还是生活上，刘老师都会在我们困惑不解时主动伸出援手。”年轻教师袁甜甜是刘春花的徒弟之一，刚入校不久的她对于教材教学不熟悉，在刘春花的帮助下轻松准确把握教材的核心内容和重难点。
“每个学期，学校都会邀请刘老师给全校老师开展讲座，对论文写作、统编教材等进行指导。”在浒墅关中心小学校校长高岚眼中，已是特级教师的刘春花却一如既往地低调踏实。“她对于自身的发展有着明确的目标，也愿意为之不懈奋斗，这无疑给学校内的新老教师树立了良好标杆榜样。”
以教促研 以研促教
另一名省特级教师是文星小学校校长，语文教师陆彩萍，从教34年，她先后获评苏州市教育领军人才、苏州市名教师、苏州市中小学学科带头人、苏州市优秀教育工作者、江苏省优秀辅导员、全国推进素质教育先进工作者、正高级教师等20多项荣誉称号；先后参加省、全国赛课，荣获特等奖、一等奖。
“教育应该是一种柔软的力量！”陆彩萍的教育理念和方式，不仅影响着孩子们，还帮助学校的年轻教师更好地成长与发展。从教以来，她一直注重将教学与科研紧密结合，以教促研，以研促教。近五年，她发表了《思维导图让小学生会写、爱写》等40篇论文，完成2本个人专著，先后主持6项省级教科研规划课题。
加强教师队伍建设是教育教学可持续发展的关键。近年来，浒墅关始终坚持把教育摆在优先发展地位，持续加强师资队伍建设，不断提高人才培养和教育教学质量，努力办好群众家门口的每一所学校。截至目前，浒墅关拥有省正高级教师3人、省特级教师4人、市名教师2人、区级以上学科带头人、教学能手、教坛新秀等以上荣誉的骨干教师超300人。（李倩男）
本文来源：浒墅关
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