以“演”防疫，以“练”备战——湄长中心幼儿园疫情应急防控演练

战“疫”演练 狙击疫情

为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，复学后能准确有效地防控，提高防范和应急处置能力，姑苏区湄长中心幼儿园于2022年5月18日再次开展了“以‘演’防疫，以‘练’备战疫情应急防控演练”。

会议部署 明确责任

为了确保此次演练的有序开展，我园根据市疫情防控要求，进一步细化和调整了演练方案。召开演练部署会议，针对幼儿返校后的晨检、进餐、午睡及突发应急等情况进行了详细的讨论与交流，进一步细化分工职责，使每个人都明确各环节流程、细节，确保演练的熟悉性、灵活性和严谨性，为实战打好演练基础。

强化培训，助力核酸采样

为落实常态化疫情防控中核酸检测采样机制，我园组织教师进行核酸采样二次培训。现场实训主要介绍了“采样点设置”，“采样前准备”、“人员配置及防护要求”、“七步洗手法”、“防护用品穿脱流程”、“医疗废物处置”、“采样方法和流程”，通过现场模拟操作对重点环节的操作方法进行答疑解惑，确保在场人员都能够直观准确了解操作流程，熟悉掌握信息采集的各项步骤。

实战演练 落实责任（分场景模拟演练）

场景一：教职工入园

教职工有序在园门口排队，保持一米线距离，戴口罩，测体温，出示三码，重点场所扫码登记后方可入园。

场景二：幼儿入园

幼儿分时段来园，每名幼儿只允许一位家长接送，来园时家长带着幼儿在刷卡机前排队，间隔一米远。  幼儿在家长的带领下，首先在大门口进行扫入园码、体温检测、无异常后幼儿进门到保健医处进行口腔检查、手部消毒进行登记方可进入教学楼。

幼儿二次晨检

班级教师在活动室门口接待入园幼儿，进行班级二次晨检工作，无异常后方可入班。

场景三：突发事件

①幼儿无疫区旅居史、接触史：一名幼儿在活动中发现精神不佳，测量体温38.5℃，教师联系保健老师。后用水银温度计进行腋下体温复测，二次测温依然超过37.3℃，保健教师询问班主任幼儿具体情况后将幼儿送往隔离室；同时班主任教师立即通知家长来园门口等候，保健教师填写幼儿因病缺勤追踪记录后，将幼儿送到大门口告知家长具体情况，劝阻就医。

②幼儿有疫区旅居史、接触史：一名幼儿在活动中发现精神不佳，测量体温38.5℃，教师联系保健老师。二次测温依然超过37.3℃，保健教师询问班主任幼儿具体情况后将幼儿送往隔离室；同时班主任教师立即通知家长来园门口等候；保健教师通知园长；园长了解情况后上报上级主管部门。

场景四：核酸采样

核酸检测人员穿戴好防护服为全园幼儿进行核酸采样。

1.幼儿有序的排队，测温，保持一米距离。

2.幼儿自觉出示身份证卡片进行信息登记及采样工作，采样结束后，在引导员的指导下从安全出口有序的离开。

3.核酸采样工作结束后，采样人员去一脱区、二脱区脱下防护服，进行自我清洁、消毒。

场景五：处理医废、全园消杀

核酸采样后，按规定处理医废，并对全园环境进行全面、科学、细致的卫生消杀工作，不遗漏每一个角落，为遏制园所疫情传播提供了强有力的保障。

物资充足 保障到位

防疫演练总结

演练结束后，全体教职工对演练过程再次进行了梳理，从物资准备、人员安排、时间调整、卫生消毒等方面进一步进行细化。本次检验了幼儿园对疫情防控的综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫等现场的应急处理能力，提高了全园教职工对疫情防控知识的了解，为建立快速反应和应急处理机制夯实了基础。我们将以此次演练为契机，查缺补漏，以最严格的要求、最有力的举措、最充分的准备迎接孩子们的到来！