浒墅关：培养全面发展好少年 让孩子们“劳”有所获

“从今年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。”浒墅关各学校因地制宜，结合实际和学生特点，开展了形式多样的劳动实践课，让劳动融入学生的日常学习中。在这个金灿灿的季节，孩子们劳动课“收获”满满。

劳动实践基地，让劳动教育“落地生根”

“快来帮忙，这个萝卜太难拔了！”“哇，这里藏着一个大红薯！”文星小学“星星农场”内，一派喜人的丰收景象，生动而有趣的劳动教育实践课正在这里进行着。

在老师的指导下，大家快速掌握了拔萝卜、挖红薯的要领。拔萝卜的同学三两成组，抓起萝卜叶，握住萝卜头，一起用力拔萝卜；另一边，挖红薯的同学拉藤、挖土、用手拽，一系列动作一气呵成……伴随着孩子们的欢笑声，一个个“胖乎乎”的萝卜和红薯破土而出。

“从松土到浇水、除草，历经多月，今天终于见到劳动成果，非常开心！”“亲自参与了整个过程，我深刻认识到农民伯伯的不易，以后要更加珍惜粮食！”学生们的笑容之下满是收获。

作为学校劳动课程基地，“星星农场”里面有一片一片规划整齐的小田垄，种植着萝卜、红薯、辣椒、苋菜等农作物。文星小学德育处负责人表示，除了每周固定的劳动课，学校还会不定期组织学生到农场进行播种、除草、浇水、采摘等活动实践。“学校挖掘特色校本劳动课程资源，把农耕文化、农作物种植技能等融入日常教学，让学生在劳动中亲近大自然，体会劳作的不易与耕耘的快乐。”

校园职业体验，向劳动致敬深入人心

为推进“劳动教育”课程实施，近日，浒墅关中心小学校开启了一场别样的职业体验之旅。不同学段的学生分别走上保洁员、保安、食堂工作人员等岗位，在体验校园各类职业的过程中，培养学生的劳动意识，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

低年级同学采访了学校保洁阿姨，了解她们每天的工作日常，同时还向保洁阿姨学习了擦桌子、扫地、拖地等技能。中年级同学和保安叔叔一起巡查了校园，学习了防卫工具的使用，并化身志愿者体验了放学引导工作，协助整理路队、维持秩序。高年级同学则走进学校食堂后厨，了解午餐的制作过程，同时还体验了食堂分餐具工作，减轻了食堂阿姨的负担。

在职业体验的实践活动中，学生通过亲身体验不同职业，了解不同职业的工作状态以及所作出的贡献，从而在活动中有所感悟、有所成长。“参与其中，才发现原来我们舒适的学习环境背后有这么多辛苦的劳作，有这么多叔叔阿姨在付出。”“通过这一体验，我们知道了，一粥一饭，当思来处不易，从我做起，珍惜粮食！”

劳技竞赛活动，促生活技能大幅提升

谁是“整理小能手”、争做“家庭清洁员”、校园除草劳动热火朝天……浒墅关多个学校还举办了符合学生年龄特点的劳技竞赛活动，提升学生的劳动能力，让劳动教育渗透在学生的校园生活、家庭生活中。

苏州高新区文贤实验初级中学校举办了“整理小能手”活动，选出了课桌摆放整齐、储物柜放置井井有条的学生。“首先要明确高频与低频使用的书籍的不同归属地。”在活动中，初一（11）班的程浩宇分享了自己的整理心得：触手可及的书架摆放高频使用的书本，上下学才背一次的书包放到书柜里。

在敬恩实验小学校，“我是家庭清洁员”劳动技能比拼活动获得学生们踊跃参与。炒菜、洗碗、打扫卫生……参评视频中，每个孩子都变身“家务小能手”。“劳动课上认真学习技能，回家后也能实操，从劳动中感受自信，做自己力所能力的事。”三（4）班王家琪的妈妈欣喜于孩子的变化。

秦馀小学校根据不同学段，设置不同方案，组织开展以“践行劳动教育 助力学生成长”为主题的第一届劳动周竞赛活动。“整理书包”比赛、“戴红领巾、叠袜子”比赛、“叠衣服、系鞋带”大赛、“整理图书”比赛、“校园除草小卫士”等活动如火如荼。在实践中，学生们感受到了劳动的乐趣，理解了劳动的意义。

一直以来，浒墅关各学校坚持教育与劳动实践相结合，积极探索劳动教育的有效实施路径，通过劳动教育让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，坚持加强新时代劳动教育，努力培养“德智体美劳”全面发展的新时代好少年。（浒萱）