我市让传统文化在社区中“活”起来

传统文化是中华民族的瑰宝。相对学校教育和家庭教育而言，社区教育作为文化教育传承的重要组成部分，在传统文化传承、保护方面承担着更多的历史使命。近年来，昆山社区教育结合各区镇的特点挖掘文化资源，培植亮点特色，使文化之花于居民日常生活中灿然绽放。

立足本土   开发区域性特色资源

深冬江南，巴城老街，在昆曲的发源之地，记者跟随巴城老街昆曲文化游学指南的路线体验了一次江南文化深度游。在这里，有昆曲文化长廊、昆石书画馆、朱晞古琴工作室、东宝笛馆、倪小舟竹刻艺术馆、昆北民歌馆等，清幽古典的水乡建筑透露出厚重的文化气韵，使人领略民俗风情的同时，体验到种种灿烂的传统文化。

据介绍，该游学项目名为“昆曲源头 文化巴城”，是巴城社区教育中心联合古镇保护办公室，利用昆曲发源地昆曲小镇建设优势，发展出的社区教育活动游学项目，设有昆曲探源游学、昆曲文创游学、昆韵文化游学三条主题路线，通过讲解观览、互动学习、活动实践、教学体验等，使游学者了解巴城厚重的历史文化，体验昆曲文化良好生态，感受非遗文化传承活力。

巴城镇社区教育中心校长沈开弟介绍，巴城有着丰富璀璨的文化资源和优质的教育资源土壤，多年来上联江苏省社会教育服务指导中心、苏州市终身教育协会和昆山市终身教育促进委员会，通过创建和颁发“学习型单位”和名师工作室牌子的方式，整合现有资源，让优秀的艺术人才加入到社区教育的队伍中来。

“这很大程度上提升了大家的积极性，并且从教育角度开发了系列课程。”沈开弟说，仅以今年的工作为例，巴城镇社区教育中心推出了《春色如许 大美昆曲》昆曲普识视频课程12个，获评苏州市社区教育优秀课程、江苏省“能者为师”专题典型工作案例；录制了《胸有成竹》竹文化视频课程20个120分钟，为线上学习积累了教学资源。

“我们一直在思考如何以社区教育为载体，探索适合社区居民的传统文化普及教育方式，使传统文化与居民生活紧密联系。”市教育局职业教育与社会教育科科员黄玲表示，昆山市拥有极具江南风情的文旅资源，各个区镇社区教育中心所要做的，就是不断地去联合本土的文化资源，对散落在乡村的传统手工技艺和民风民俗进行挖掘和梳理，开发形式多样、具有区域特色的社区教育传统文化课程。

打造品牌   扩大传统文化影响

“拎得清”“鲜格格”“轧闹猛”……这些词语是什么意思呢？在乐学昆山的微信公众号上，推出了十六期《学讲昆山话》微教程，带大家回归生活场景，重温昆山方言，牢记本土文化根脉。

方言是语言的活化石，是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，为了保护和传承这门语言，我市组建了昆山话教师志愿者队伍，并在此基础上成立了“昆山话吧本土方言文化交流中心”，广泛开展昆山方言培训，线上视频教程就是其中一项。

发展至今，“学说昆山话”已成为了社区教育的一大品牌。交流中心潘勇老师编写了昆山方言教材《学说昆山话》，利用寒暑假和周末时间开办“学说昆山话”公益培训班，持续开展“昆山方言文化校园行”系列活动，先后在全市各区镇、村、社区举办数百场主题公益讲座。

以品牌为圆心，整合教育资源，实现效益和质量双提升。截至目前，昆山市共有全国终身学习品牌项目六个，省级终身学习品牌项目两个。其中，在传统文化推广上，张浦镇“翰墨书香 泽惠万家”项目和周庄“吃讲茶”同样是我市通过社区教育弘扬传统文化的品牌代表。

张浦镇“翰墨书香 泽惠万家”项目于2020年被评为全国终身学习品牌项目，其依托昆山市书法家协会、江苏省社区教育名师工作室——孙怡明书法教育工作室的专业指导，聘请中硬协、省市书协会员等十多位专兼职教师组建“翰墨张浦”书画讲师团，参加公益书法学习的成人学员达1200多名、青少年学员4000多名，年培训近2万人次。

周庄“吃讲茶”则是周庄土生土长的具有地方特色的水乡传统民俗，周庄镇社区教育中心以此为载体，积极依靠政府支持，在基层建设“吃讲茶”组织与场所，努力打造成为符合周庄经济社会发展、满足市民终身学习需求的品牌。

“在此期间，品牌活动的顺利开展孵化孕育出了各村‘民俗表演队’和‘周庄船娘’两个水乡文化旅游品牌，挑花篮、打莲湘、荡湖船、唱山歌，使传统文化根植于居民的日常生活。”周庄镇社区教育中心校长陈玉坤说。

联动多方   丰富居民文娱生活

“你的好夫郎，是个聪明郎，四里八村都赞他，个个是巧匠手艺强……”11月16日，在我市第十五届“学在鹿城 泽润万家”全民终身学习活动周暨周市镇第十二届全民终身学习活动周开幕式中，由“昆北民歌王”唐小妹的徒弟王惠珍和周市镇老年大学学员们带来了《我郎是巧匠》的精彩节目，欢快的乐曲、动人的歌声迎来了阵阵喝彩声。

“我们是通过老年大学的课程接触到民歌艺术的，这是我们周市镇自己的民歌，非常荣幸能够演唱，也通过排练的机会和老朋友们多聚聚，日子都过得有盼头了。”《我郎是巧匠》表演队中的许阿姨笑着说，她还想发动自己身边的人都来学学民歌。

此次活动周开幕式中，还有狮舞《尉州雄狮》、宣卷表演《老两口搬家》、昆曲武戏《白蛇传盗草》、舞蹈《绒花光亮》等节目，大部分学员都来自于各区镇老年大学，他们在社区教育的组织下感受传统文化的魅力，丰富退休生活。

一直以来，老年群体都是社区教育的重要组成部分，以老年大学为抓手，锦溪宣卷、段龙舞、昆北民歌等广受欢迎的传统文化课程，不仅推动学员们组建各类表演队伍，丰富老年生活，还将传统文化带进社区，融入日常。

目前全市共有11家老年大学，其中市级老年大学1所、区镇级老年大学10所。我市依托市社区培训学院、老年大学—镇级社区教育中心和镇老年大学—村（社区）市民学校、老年教育示范点三级教育网络，将传统文化课程向社会基层延伸。

常言道“一老一小”，另外一个重要群体就是青少年。社区教育还积极联动多方力量举办传统文化进校园活动。例如在周市，昆北民歌不仅在老年大学设立有对应课程，还以永平小学为试点，特邀请传承人宦桂芳、徐婧等为指导老师，开展“民歌进校园”活动，打造“昆北民歌传承基地”，用传统之美丰富校园文化底蕴。

社区教育的“魂”在教育，“根”在本土，未来，昆山社区教育将继续有机整合各类人文资源、人力资源、教育资源，多方合作，共同开发社区教育传统文化课程，致力于让更多人感受传统文化魅力，将传统文化扎根于居民生活的土壤之中。”

融媒体记者 | 吴沛铷