昆山——全力办好人民满意的教育

玉峰实验学校南校区

室外课堂教学

沉浸式农耕文化体验

迎新联欢会

周市高级中学

记者 丁燕

“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是新时代的“教育三问”。作为城市软实力的生动体现，教育关系千家万户，是每个家庭最关心的重点事项之一。

2022年《政府工作报告》指出：深化教育改革，抓好“双减”工作，推进民办教育规范发展，推动义务教育优质均衡发展。启用周市、巴城高中，加快锦溪、蓬朗、亭林高中建设，进一步扩大优质高中资源惠及面，继续办好职业教育。

今年昆山市重点实事工程教育惠民类项目共26个，总投资94.7亿元，总建筑面积130万平方米，新增学位3.8万个。截至目前，巴城高中、亭林幼儿园等18个学校项目建成投用，新增学位14660个。

近年来，在市委市政府的坚强领导下，昆山认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育事业的全面领导，以立德树人为根本任务，以推进教育现代化为主题主线，秉持美好教育“优质、均衡、公平、开放、全纳”理念，昆山教育的广度得到全面拓展：现代化学校供给充分、教育惠民广泛覆盖、优质师资日渐增多、教育资源优质均衡……越来越多的孩子，在现代化的校园里接受优质教育；越来越多的家庭，因为孩子的茁壮成长而充满希望。

谋划者说

“要加大校园环境建设及教育教学设施投入力度，努力改善办学条件，创造良好的学习生活环境。进一步完善和健全学生评价机制，激励学生向上、向美、向好发展，让校园真正成为滋养祖国花朵茁壮成长的肥沃土壤。”

持续扩大教育资源供给18个学校项目建成投用，新增学位1.5万个

12月初，一场冬日的小雨把周市高级中学的校园淅沥得诗意盎然，漫步校园，浓郁的江南水乡韵味扑面而来，充满古典韵味的连廊串起了校园内每一幢建筑，形成一个或疏或密、似隔非隔的生动的教学空间，处处生机勃勃。

按照江苏省四星级普通高中标准建设的周市高级中学占地114.7亩、建筑面积8.5万平方米，设计规模为16轨48班（预留4轨12班），涵盖教学楼、科技实验楼、行政楼、报告厅、食堂、学生公寓及设备用房等。今年9月，学校正式投用，目前共有学生2237名。

昆山始终把教育摆在优先发展的重要位置，持续优化教育发展环境，积极回应人民群众多样化的教育需求。2022年昆山市重点实事工程教育惠民类项目共26个，总投资94.7亿元，总建筑面积130万平方米，新增学位3.8万个。截至目前，巴城高中、亭林幼儿园等18个学校项目建成投用，新增学位14660个。

深入推进“双减”政策落地

义务教育阶段学校全部开展课后服务，学生参与率超90%

日前，花桥金城小学五年级学生在学完课文《白鹭》后，便在老师的带领下来到花桥天福国家湿地公园，参加“鸟类大家族”湿地鸟类课程，在实践体验中形成对鸟的研究报告。这是花桥金城小学联合花桥天福国家湿地公园，链接导入课后服务湿地课程系列后的学习常态。目前，该校五年级学生每周两次赴基地开展天福国家湿地公园研学活动。

今年，我市率先开发昆山课后服务监管和资源共享平台，实现数据监测和指导决策。同时，我市各校积极链接地方优质课程资源，打造课后服务资源共同体，开设了诸多课后服务特色课程：

周庄中学与周庄生命奥秘博物馆达成共建协议，链接导入了课后服务科普教育课程；

汉浦中学联合市航模运动协会，开设了课后服务航模科技课程；

信义小学依托巴城镇农耕历史文化资源，在校内建设了农耕文化体验馆、农耕乐园“锄禾馆”，创设农耕课程，打造学生沉浸式农耕文化体验。

截至目前，全市义务教育阶段学校全部开展课后服务，参与学生20.7万人，参与率90.2%。

精心呵护青少年身心健康

为全市青少年健康成长撑起“一片天”

日前，石浦中学初二学生小凡（化名）因家庭因素产生了厌学心理，得知情况后，学校驻点社工及时介入，通过与家长、学生开展必要的沟通疏导，帮助小凡化解家庭矛盾，增强自信，学习积极性激增。小凡从厌学到好学的转变，得益于学校社工试点项目的深入推进。作为我市首个学校社工试点项目，石浦中学社工试点项目通过开展个案服务、小组工作、正面成长课堂、深度家访等活动，为在校未成年人提供专业的社工服务，探索学校社工与未成年人关爱保护三级体系联动机制，形成“家校社”多元主体的学校社工服务模式。

青少年的健康成长，连接着无数家庭的幸福，更关系着祖国的美好未来。我市专项推进新市民子女健康关爱“八大工程”和暑期青少年健康关爱“八大行动”，并以驻点学校社工、入校社工服务、嵌入困儿社工服务项目三种形式推行学校社会工作服务，着力推进部门协同、理念碰撞、专业共融、方法互补，为全市青少年健康成长撑起“一片天”。

建设者说

“站在新起点，昆山教育人将继续凝心聚力，踔厉奋发，向着更高目标前行，让教育更加优质、学生更加出彩、人民更加满意。”

市教育局局长卿胜说，围绕“办好人民满意的教育”目标，市教育局将一如既往在学位资源上做加法，加快学校建设，进一步扩大优质高中资源惠及面；在压力负担上做减法，打造“课后服务共同体”，进一步规范学科类校外机构管理，规范民办义务教育学校发展；在均衡发展上做乘法，开展合作办学和教学管理，及时储备优质教师资源；在为民解忧上做除法，为昆山美好教育提供安全安心的环境。

信义小学校长许蕴霞说，课后服务是落实“双减”工作决策部署的重要举措，是一项有温度、有深度、有力度的服务，接下来，学校将持续依托“1355”物态课程基地，打造学生沉浸式农耕文化体验和生活实践体验，化“延时”为“惜时”，化“看护”为“守护”，坚持在课后服务中为学生“加餐”。

受益者说

“‘最好的建筑在学校，最美的环境在校园’是每个昆山人最真实的感受。”

●学生

我们学校不仅环境特别好，而且校园生活也多姿多彩，除了在课堂上学习书本知识外，我们还可以参加劳动、科技等实践活动，上学可开心了。

●家长

这些年，昆山教育变化很大，不仅可以就读更多好学校、遇到更多好老师、发展更多好素养，而且还能享有更多好服务，真心给她点赞！

■ 记者手记 >>

朱永新教授说：“过一种幸福完整的教育生活。”

教育生活应该是幸福而完整的，它本身就充满了乐趣。只有在愉悦快乐的情景中，教育才能取得良好的效果。2022年，在持续落地落细“双减”的背景下，广大师生、家长幸福指数节节攀升，昆山教育也交出了“亮眼答卷”：教育基础设施建设进一步扩容，补足教育供给短板，努力让每个孩子享受公平而有质量的教育；职教高考本科录取率连续14年位居苏州市首位；新增正高级教师6人、省特级教师1人、省“苏教名家”培养对象1人、省“333高层次人才培养工程”培养对象2人……昆山教育，正为昆山建设新城市、发展新产业、布局新赛道，打造中国式现代化的县域示范提供坚实支撑。

教育，从来都是带给人们希望的。我们也期待在鹿城看到更多教育的美好。