江苏
为进一步提升区内高质量教育发展的行动力，切实发挥区科研中心组的研究助力，逐步完善区域整体层面教育科研工作机制，2023年4月27日，区教研室在高新区枫桥天籁城幼儿园举办区第二届科研中心组成员第五次活动。本次会议由教研室张华中老师主持，一方面基于高新区课题进课堂的落地实践，观摩教研课题研究成效；另一方面群策群力架构完善区域教育教学成果奖相关机制。
天籁城幼儿园肖希老师依托省教研室重点课题《基于观察评估数据的幼儿园户外混龄活动优化研究》开放展示了中大班混龄健康活动《钻山洞》，用“兵教兵”的大带小模式，呈现户外混龄活动背景下健康游戏活动的情境设计重点、师幼互动难点以及关键能力重点。科研中心组成员就混龄活动进行了评课交流指导。
肖希老师简单介绍了本次活动的设计背景、幼儿经验和师幼互动情况等。彭山实验幼儿园朱明燕老师涉及到组织实施提出了可操作可实践的指导意见，她提出要关注混龄活动中教学的重难点，基于不同年龄段幼儿的基础有侧重地支持跨年龄段互学；组织过程中既要给予幼儿自主探究的机会重视合作交流等，同时也要精准预设教师的科学指导与精准示范，真正打造以跨年段幼儿有效学习为本的混龄教学模式，保障教学的效益。
课题进课堂活动结束后，张华中老师组织区科研中心组成员就《苏州高新区（虎丘区）教育教学成果奖励办法》展开论证研讨。苏州中学丁益明老师就奖励办法研制的路径、具体内容进行了简要介绍；而后天之云幼儿园尚红艳、区实验小学校黄海燕、枫桥中心小学侯冬梅等成员对相关细则的科学性、精确性和补充性说明进行了讨论。而对接成员的研讨交流，主持人张华中老师从区教育教学成果奖的梳理、培育、激励以及区内学校教科研实践创新的迫切性、重要性作了总结讲话，为下阶段区域教科研重点工作提供了积极的推动作用。
此次活动为如何大力推广教科研成果梳理研究，有效寻求高质量教育发展明晰了前进方向。教科研工作道阻且长，需以研促教、行思行远、赓续不辍。(陈悦妍）
本文来源：枫桥街道
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