江苏
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著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是最好的活教材”。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法”。为了让孩子亲自体验种植、感受植物成长的过程，享受种植的快乐，我们邀请到了姑苏区关工委讲师团董老师为老师和孩子们讲述种植的那儿些事。
我们请董老师先为老师们就种植方面进行讲解，帮助我们更好的规划种植地。在一同参观各个班级的种植地后，董老师还给老师们耐心的讲解不同土地应种什么作物最合适，如何分辨不同品种的青菜幼苗，各位老师也是收获满满。
随后我们请董老师为中班的孩子们科普关于蔬菜种植的小知识。
孩子们认真听取了董老师详细讲述了蔬菜种植的过程。原来蔬菜的种植也不是件简单的事情，现代化的种植，光照、浇水、施肥，样样都充满了学问。老师在课堂上，讲述了关于多种多样蔬菜的相关知识：蔬菜种植实践、蔬菜认识和健康、基地生产等等。孩子们认真听讲，积极互动，问答老师提出的问题。
为了让孩子们更直观地了解蔬菜生长和丰收，董老师又带孩子们来到了种植园地，淋漓尽致地跟孩子们讲述各种植物的生长过程，不断解答着孩子们的问题和好奇的想法，丰富了他们的种植经验，激发了他们爱护植物的情感，同时也让孩子们体会到了果实的来之不易。
种植园已是我园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验着成功。希望孩子们播下的种子能茁壮成长，收获累累硕果。
本文来源：吴门桥街道
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朱奭隽_SU09
