育红教师休假不休息，履责不缺位

校外践行有担当

为深入贯彻教育部《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(教基厅函〔2021〕30号) 精神，全面落实市委市政府决策部署，切实减轻学生家庭负担，解决人民群众实际困难，学校党团员教师第一时间组成志愿者服务队到梁溪、龙山、勤新等社区有序开展暑托各项工作。

每天上下午，志愿者老师都会提前到达活动地点，开窗通风，热情接待孩子，给学生提供一个整洁、凉爽的学习环境。见到学生写作业背光，课桌椅高度不合适时，志愿者老师及时帮助学生调整座位，细心呵护学生视力。

暑假是儿童安全事故的高发期，外伤、溺水、食物中毒等情况时有发生。为防患于未然，志愿者教师给孩子们生动讲解用火用电安全、交通安全、夏季防溺水等知识，教会孩子们在面对意外伤害时学会自我急救、自我保护、正确报警。

闲适的暑假，学生生活作息往往没有规律，易产生各种心理问题。育红小学高度重视，在暑假里连续推出公众号《假期“心”力量 守护“心”健康》，指导家长对学生进行假期心理调适，同时志愿者老师也利用暑托班时间经常跟孩子们聊天，给他们讲心理绘本，帮助引导学生保持阳光心态，正确面对负面情绪。

“五育并举，综合育人”，为让孩子们在玩中学、学中玩，玩中有所收获，志愿者教师利用自己的专业优势指导学生手绘团扇，制作石膏娃娃、油纸伞等等，以多种方式调动学生学习的积极性，增长知识、提高素质。

此次“七彩假日”暑托班志愿服务活动，育红小学党总支“细心”组织、“用心”安排，学校共有107名志愿者教师参加活动，其中校长室、中层干部、党员老师以身作则，率先垂范，共服务学生75人，合计服务时间321小时，为辖区内有特殊需求的儿童提供了“安心”保障、“贴心”服务和“开心”课堂，深受孩子们的喜欢和家长的欢迎。

校内关爱有作为

困境儿童是社会中脆弱的群体，暑假里他们往往面临着情感缺失、家庭困境、教育困扰等问题，更容易感到孤独和无助。为进一步强化学生暑期安全教育及管理，密切学校与家庭的联系，让困境儿童在生活和学习上得到关爱，育红小学党总支提前制定工作方案，成立由党员、校行政、班主任和任课老师共同组成的关爱服务小分队，对学困生、贫困生、需要特殊关怀学生进行全面走访。

志愿服务小分队顶着烈日，冒着酷暑，带着炙热的爱心，穿梭在一个个学生家中。家访中，老师们与学生倾心交流，详细询问孩子的身体状况、学习情况，倾听孩子的心声，指导学生阅读图书、辅导作业、了解学生心理变化，提醒学生遇到不顺心的事，别闷在心里，要善于把心中的烦恼或困惑及时讲出来，运动、唱歌、聊天、写日记、健身都是很好的宣泄情绪的方式。同时，也嘱咐学生遇到困难可以向老师反映，学校会尽最大能力给予他们帮助。

在和家长的交流中，志愿者老师更全面的了解了孩子的兴趣爱好和成长特点，对孩子在校进步的地方予以肯定，对于孩子的不足之处委婉提醒家长。有家长借此机会向老师委婉提出，希望在校帮助孩子每天更换助听器电池，志愿者老师欣然答应并当场向家长了解更换方法及要求。有家长反映孩子在家使用电子产品的时间过长，影响了视力和身体健康，志愿者老师就如何摆脱手机的操控为学生和家长支招。看到孩子在家比较放松，对于自己喜欢的历史能够侃侃而谈，志愿者老师就细心记下，争取在新学期寻找机会让孩子多多表现自己的才能。

深入学生家庭后，志愿者老师纷纷表示对学生又有了不同角度的认识，也认识到孩子在校许多的行为其实是缺少关爱与引导的表现，作为老师应对孩子给予更多的关注与宽容。通过与家长的交流，老师们也体会到各个学生家庭的实际困难与不易，深入理解了家长对孩子成长的关注、焦虑及无奈。对此，志愿服务老师和家长达成共识，一生一策，相互配合，用更加具有针对性的的方式帮助孩子解决问题。

教师休假不休息，履行责任不缺位。一次次家访之旅，一段段温暖相遇，拉近了学校与家庭的距离，赢得了家长对学校工作的理解和支持。一声声感谢，一句句老师辛苦了，也像夏日里清凉的海风，为老师们带来无比的满足与幸福。

今后，育红小学党总支将进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用，继续在学校“为公益民”的价值引领下，以志愿者团队服务为阵地，努力打造学校党建品牌，以“精细化服务、个性化关怀”有力提升教育实效，用真心为教育加温，用责任为教育添彩，用实际行动积极展现“育红人”热心公益、甘为人梯的精神风貌。今年6月份，学校党总支被评为无锡市立德树人先锋党组织，得到社会各界的一致好评。