江苏
秋日的收获不止在于田野间摇曳的麦穗，也在于课堂中生长的知识与情感。近日，苏州高新区妇联、女企业家协会公益项目“幸福课堂”来到枫桥街道马浜社区，幼儿欢动音乐认证老师Rachel为马浜社区的学龄前幼儿家庭带来一堂亲子陪伴课，辖区16组家庭踊跃参与，亲子时光增添别样趣味。
“我们和牛牛打声招呼好不好呀？”“你好，牛牛。”马浜社区二楼活动室里，欢动音乐亲子课堂在充满爱意的氛围中开课啦，Rachel老师热情地和家长、孩子们打招呼，鼓励孩子们进行自我介绍，主动认识身边的小伙伴。当音乐声响起，孩子们闪烁着明媚的双眼，小手不自觉地摆动，感受着属于自己的节拍。家长们带着孩子模仿音乐律动，舞动身体，孩子们在律动中感受音乐、爱上音乐。接着，老师通过一系列的音乐游戏，在欢动、音乐、双语之间趣味切换，增强亲子互动与孩子们的自信心，培养孩子们的观察力、想象力与沟通能力。
参与活动的家长中有孩子的父母也有孩子的祖辈，隔代教育在当下家庭教育中发挥着重要作用，学龄前幼儿接受隔代教育的情况更是不胜枚举。针对这个现状，老师手把手指导家长如何带着孩子在玩耍中互动、锻炼，建议家长在孩子的学龄前阶段注意言语或行为的指引。同时，老师通过《小乔逃跑了》绘本带读，引导家长放下手机陪伴孩子，孩子们跟着故事脉络专注阅读思考。活动在“羊驼”的角色扮演中进入尾声，家长与孩子们意犹未尽。“这样的课堂有趣又有意义！我们可以在陪伴囡囡的同时增加了解互动，也可以学习到好的教育方法。”马浜花园北区居民钟女士赞不绝口。
学龄前是孩子认知、语言、个性和社会性发展的关键期，需要父母和祖辈投入时间精力，做好陪伴引导。本次“幸福课堂”亲子陪伴课通过有趣的音乐、融洽的亲子互动，让孩子们在欢笑中学习，为家长们打开了幼儿陪伴多样性、趣味性的大门，让家长们在陪伴中增进亲子关系、在共处中优化教育方法。
接下来，马浜社区妇联将继续积极链接社会资源，通过幸福课堂、亲子互动等形式提供家庭教育类服务，提升社区家庭的幸福力，助力儿童友好社区建设，不断推动形成社会主义家庭文明新风尚。（何怡）
本文来源：枫桥街道
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