江苏
梁溪区部分学校暑期改造的室外关心空间，新学期投入使用一个月来深受学生欢迎。(学校供图)
10月10日是世界精神卫生日，今年全国宣传主题聚焦儿童心理健康。小火炉游戏廊、彩虹宣泄墙……新学期开学一个月，锡城许多校园的“神奇空间”藏不住了，成了众多学生喜欢去且能从中获得心理支持的地方。
夹城里中心小学里一条长约40米的风雨长廊，新学期变身为“开心有约”空间，是学生课余时间最喜欢去的场所。心理老师周敏艳介绍，空间分为阅读区、笑脸与心愿展示区以及互动游戏三块区域。高兴的学生可以来分享快乐，情绪稳定的学生可以在这里静坐看书和好友聊天，不太高兴的学生可以在这里涂鸦、丢沙包等宣泄不良情绪，“这条长廊连通学校的心理辅导室，有需要的学生还可以去寻求帮助。”
拥有“神奇空间”的不止夹城里中心小学，暑假期间连元街小学用半层楼面改造了一个大约200多平方米的心灵驿站。新学期开学后，学生喜欢在课间去玩墙上的“解压小按钮”“翻翻乐”等游戏放松身心。兰亭小学打造了“小火炉解压室”“小火炉游戏廊”，还在教室里设了“小火炉温度计”，引导学生在愉快的互动中学做情绪的主人。此外，崇宁路实验小学的“情绪哈哈镜”“一沙一世界”等，广益中心小学益享成长园里的“涂鸦墙”“情绪丢丢乐”等游戏，都深受学生欢迎；南湖小学把学校树上天然形成的树洞涂上了缤纷的色彩，成了学生袒露心声的好地方。
通德桥实验小学在开发校园空间的基础上设计了“成长换惊喜”活动，通过定期表彰在某方面有进步的学生，告诉他们：和自己比有进步就是优秀。校长吴萍说：“健康的心理状态，源于人与人之间积极的互动。我们从倡导美好的一天从一声问候和一个‘爱的手势’开启这项活动，效果明显。”
梁溪区心理教研员周芸婷介绍，今年暑假，全区启动校园新型学习空间设计改造，激发学校办学活力促进内涵发展。部分学校先行一步，设计适合、安全、互动性强的关心关爱空间，成为学生爱去“宝藏之地”。据了解，还有更多学校的“神奇空间”正在打造中，后续将陆续解锁，配合一系列特色关心关爱活动和举措，为学生健康成长提供能量。
本文来源：江南晚报
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