人工智能、传统非遗……吴中小学特色课程大盘点！|教学|艺术教育|学校

人工智能、传统非遗……吴中小学特色课程大盘点！

2023-10-23 10:46:32　来源: 吴中发布

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为了促进学生全面发展

激发学生的学习兴趣

吴中的许多小学

开设了丰富多彩的特色课程

不仅有与时俱进的人工智能课程

还有非遗传统艺术课程

快跟着小吴一起看看吧！

尹山湖实验小学

水乡服饰、越剧

AI课堂、平板智能

......

传统与未来的激情碰撞

尹山湖实小因湖得名，与水结缘。学校始终恪守“若水向善”的校训，坚持“以学生发展为中心”的教育理念，坚守中华优秀传统文化，紧跟时代发展脉搏，积极探索，创新学校课程，努力提升学生的核心素养。在传统与未来的探索中，学校把课程“玩”出了新花样。

学校依托吴韵文化，寻文化之根，承传统之韵，开设了水乡服饰工作坊为核心的水乡服饰课程，并在传统音乐课堂中融入口风琴等小乐器教学，借助越剧社团、舞蹈社团等丰富的艺术社团活动，为栖息尹小的学子们构筑五育并举，艺美育心的教育天地，已于2019年被评为苏州市艺术特色学校。

学校响应国家号召，为提升学生人工智能素养，积极探索，建设人工智能实验室，通过成立AI教研团队，开设人工智能课程，组织开展智能机器人、3D打印、编程等学生社团，并积极探索跨学科学习和项目式学习，搭建跨学科融合的平台，将编程、机器人、平板等智能教学手段纷纷带进各学科课堂教学，与学科教学进行系统的整合，让传统课堂焕发了新的生机。

春风化雨，滋养一方沃土，润物无声中，孕育着无限希望。2022年1月，学校正式被中央电化教育馆授予“全国人工智能教育培训基地”（全国仅4所）。尹小学子多次在吴中区中小学校园文化艺术节摘得桂冠，2023年盛夏，“尹山湖实验小学学生作品展”在市教育厅金色大厅精彩亮相。

苏苑实验小学

一草一木皆入画

笔刀方寸竞传神

苏苑实验小学一贯秉持“以美育人、以艺育才、以文化人”的美育教育理念，蓬勃开展艺术教育，不断挖掘地方资源，将第一批国家级非物质文化遗产之一的苏州传统艺术——桃花坞木刻年画引进校园、创编教材、融入课堂。从低年级孩子的初识版画，到中年级学生的走进版画，再到高年级学生的创新版画，进行梯队式课程学习，并将此课程融入课程超市和延时服务，做靓做优版画课程。

除了不断汲取桃花坞木刻年画的特色精髓，版画课程更是注重结合潮流，注入现代儿童文化元素，力求在传承中创新，在创新中发展，在发展中求突破。不仅有“门神”、“一团和气”等传统装饰画，还取材于校园风光以及书本经典人物形象，更涌现出见证时代变革、礼赞城市发展之作。此外，学校版画课程还别出心裁，结合阅读课程，创新“藏书票”，引导学生对木刻年画资源进行发掘、梳理和重组，以此实现学生对阅读的理解和内化，发展学生的美育素养。处处体现了“美育文化浸润、美育课程浸润、美育活动浸润、美育师资浸润”的美育目标。

苏苑实验小学的版画工作坊在苏州市第七届中小学生艺术展演中荣获一等奖，并代表苏州市参加江苏省第七届中小学生艺术展演活动，也荣获了一等奖的好成绩。2021年，该版画社团在吴中区少代会上精彩亮相；2022年吴中区开学第一课，版画社团也被邀请在全区进行展示；2022年还被评为了苏州市“十佳社团”。

苏州叶圣陶实验小学

“双动”促“双减”

为学生幸福人生奠基

苏州叶圣陶实验小学始建于1905年，百十多年来，一代代叶小人薪火相传，传承实践创新叶圣陶教育思想，以“教育至爱、教学至精、教为不教”的教育理念，在新时代教育大背景下，形成了“双动”促“双减”的体育与劳动教育的校本课程，努力为学生幸福人生奠基。

当体育遇到地方文化。连厢是甪直农村和市镇盛行的娱乐健身活动，入选省非物质文化遗产代表性项目名录，具有较高艺术观赏价值。学校围绕连厢这一地方传统文化活动，开设了地方文化寻访社团、组建学校连厢队；更是将打连厢进行全校普及，体锻与艺术结合，成为学校大课间活动一道独特而又亮丽的风景线。

当劳动遇到“生生农场”。“生生农场”是叶圣陶先生当年在我校任教时带领学生创办的劳动实践基地，现学校生生农场占地2000多平方米，分种植区、无土栽培区、养殖区，是吴中区社会科学普及基地。学校设立生生农学院，既进行动植物养殖种植研究，又开展劳动与学科的融合教学研究，引导学生从书本走向生活。

多年来，学校先后多次获吴中区中小学生阳光体育运动会团体总分第一名，被评为江苏省体育特色学校、苏州市艺术特色学校；生生农学院获评江苏省少先队文化建设品牌项目，苏州市阳光少年团队等。

胥江实验小学

竹笛、藤编

缠花、水彩、版面

……

以艺术特色为核心的“芳香教育”

胥江实验小学（原胥口中心小学），创办于1914年，地处静美如画的胥江河畔。多年来，学校坚持守正创新，以“惟美惟新”为校训，秉持“敬勤精进”的办学精神，逐渐形成了以艺术特色为核心的“芳香教育”办学主题。2010年，学校被评为江苏省艺术教育特色学校。

学校利用地域艺术文化资源，倾力打造艺术特色课程，借助中国著名笛箫演奏家、中国音乐学院张维良教授这一人文资源，成立了竹笛社团，并在保持原有传统性艺术课程的基础上创造性地把竹笛融入音乐课程。2012年2月，学校成为首批“张维良竹笛艺术培训基地”，2014年12月，建成“张维良馆”。近年来，小笛手们在全国、省、市比赛中崭露头角，多人获金银铜奖，硕果累累；还多次受邀参加省市区举办的主题活动，获得社会各界的一致好评。目前有两名同学也因出色的竹笛成绩被中国音乐学院附中录取。

在此基础上学校还开设了藤编、缠花、水彩、版面等多个艺术社团。其中，藤编作品在苏州市第七届中小学生艺术节中展示并获得优秀组织奖；水彩、版画社团的孩子们在苏州市、区级评选中多次获特等奖、一等奖，4件作品入选省、市专题展览。这些社团的开设不仅拓展了学生艺术视野，激励了成长的梦想，更是拓宽了素质教育的内涵。

《中国教育报》《江苏教育报》介绍了学校“芳香教育”的办学经验，《学习强国》平台两次发布了学生社团的竹笛曲。浓郁的地域文化，丰富的特色课程，精彩的社团活动，书写着胥小教育的新篇章。

香溪路实验小学

棋盘人生启迪智慧

黑白幻变陶冶情操

这里有全神贯注聆听培训的孩子，这里有耐心讲解悉心教导的老师，这里有指尖搏斗黑白对弈的小选手。是的，这是一个稀松平常的周三下午，也是江苏省五子棋特色学校香溪路实验小学的日常。

学校秉承“让每一个学生慧起来”的办学思想，围绕“活动育人、课程育人、全面育人”的育人理念，积极实施“德育为首、质量为先、素质为要”的治校方略，积极创设富有特色的校本课程，促进学生核心素养的全面提升。

近年来，学校积极整合校内外资源，开设五子棋特色课程，组织开展丰富多彩的课程活动。学校聘请世界五子棋冠军、江苏棋院六段棋手吴志琴担任课程导师，每周定期到校指导学生开展社团活动。学校开辟五子棋专用教室，布置五子棋文化墙，营造五子棋课程文化。学校定期开展五子棋校级选拔赛，组织优秀队员参加各级各类五子棋比赛，并积极承办各级各类五子棋比赛。

学校五子棋课程活动的开展，不拘泥于每班个别学生的特别培训，更致力于全校学生兴趣的培养。课程自开设以来，取得了丰硕的成果。2019年苏州市阳光运动会五子棋比赛获男子团体一等奖、女子团体三等奖；2021年苏州市阳光运动会五子棋比赛获男子团体一等奖、女子团体第六名；2021年江苏省五子棋特色学校网络比赛中，获甲组团体一等奖，乙组团体二等奖；2022年江苏省网络全民健身运动五子棋竞赛中，儿童甲组、儿童丙组均获团体一等奖，儿童乙组获团体二等奖。