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近日，苏州高新区基于幼儿发展评价的健康核心经验组研讨活动在枫桥街道枫桥中心幼儿园举行。本次教研围绕“走”动作发展序列主题展开，旨在通过组内互动交流、经验分享和专家指导，深化对核心经验的理解。高新区教研室傅萸老师及健康核心经验组同僚齐聚一堂，共同探讨。
活动伊始，参会老师现场观摩了枫桥中心幼儿园混龄运动现场，孩子们自主地、投入地、激情洋溢地参与运动游戏之中。基于成员共同梳理的幼儿“自然走”、“走窄道”、“走平衡木”等多种走法的若干阶段梳理，成员们互相演示，一一练习，感受了不同年龄段孩子在“走”这一粗大动作方面的年龄特征与发展变化。
枫桥中心幼儿园刘琦老师借助“趣玩”案例，讲解了孩子们如何通过对材料的自主使用，从而发展了多样的“走”的动作技能，并对教师“识别——匹配——运用”《粗大动作发展序列表》的过程进行分析。
基于对原幼儿粗大动作“走”的发展汇总表的分享与讨论，由金老师牵头健康核心经验组成员，结合理论知识与实际经验，再次梳理汇总表，使维度清晰化，使用便利化，并进行交流、说明。活动最后，高新区教研室傅萸老师就健康领域核心经验小组教研的幼儿动作发展序列梳理工作做出点评与建议。
教育是一场没有终点的马拉松，每一次的教师研修活动都能成为老师专业成长的催化剂。让老师们以此启航，继续探索，用科学的教育理念和方法带给每一个幼儿健康、充实又快乐的生活。（查晓青）
本文来源：枫桥街道
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朱奭隽_SU09
