漳州职业技术学院文化旅游学院赴龙海区隆教畲族乡开展“畲乡共融 绿脉同兴”民族团结暑期社会实践活动

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，引导文化旅游类学生将专业所学与民族团结工作紧密结合，服务乡村振兴。7月19日至24日，漳州职业技术学院“畲乡共融 绿脉同兴”实践团队前往龙海区隆教畲族乡，开展了为期6天的民族团结暑期“三下乡”社会实践活动。团队根据成员专业特长，分为小学活动组、推普组、导游推介组、墙绘组、直播组、IP设计组，各组成员充分发挥专业优势，文旅融合互补、协作，圆满完成民族团结实践任务，实践成果显著，为乡村振兴添砖加瓦。

畲族文化进课堂，籽籽同心绘锦绣

小学活动组走进隆教畲族中心小学，为当地畲族小朋友们带来了一堂生动的畲族文化和创意绘画课。课堂以IP形象畲族女孩“蓝歌”为主线，采用视频讲解与课堂互动的方式，带领小朋友们深入了解了畲族文化、节日习俗以及特色美食，加深了他们对畲族文化的理解，更促进了民族文化间的交流。

小朋友们在探索畲乡银饰的“奥妙”中，纷纷拿起画笔，将心中的畲乡美景、民俗活动等内容一一呈现于画纸之上。在志愿者的悉心指导下，他们不仅学会了如何运用色彩和线条表达情感，更在创作过程中加深了对畲族文化的理解和感悟，也为后期墙绘实践课打下坚实的基础。

畲乡小小推介官，推普助力振兴梦

推普组在省级普通话测试员的带领下，团队成员将普通话学习与旅游文化相结合，为小朋友们带来了一场身临其境的“小小导游”体验。通过“我是小小识字官”、“趣味绕口令”等课堂互动环节，让小朋友们在游戏中学习，锻炼了他们的普通话表达能力。在后续模拟导游讲解、录制推介视频的实践环节中，小朋友们不仅学会了标准的普通话发音和表达技巧，还深入了解了家乡的旅游资源和文化特色，增强了文化自信。

山海并肩行，打造文旅新名片

导游推介组实地调研并梳理了镇海角、白塘湾、火星半岛等隆教畲族乡主要景点，精心策划并撰写了专业的导游词，选拨“小小推介官”并录制景点推介视频，还携手IP设计组绘制了旅游路线规划图，向广大游客全面介绍了隆教畲族乡的自然美景、文化底蕴和独特的民俗风情，展现了该地区的独特魅力。

大手拉小手，共绘和美乡村

在隆教畲族乡党群服务中心，墙绘组成员与当地小朋友携手合作，用斑斓的色彩和无限的创意，在乡村的墙壁上绘制出一幅生动活泼、充满童趣、寓意民族团结的画作，彰显本次活动主题“畲乡共融 绿脉同兴”。前期，墙绘组成员利用4天时间完成了一幅11×2.3米的墙绘，特邀当地畲族小朋友共同完成最后的上色和点缀，小朋友们在墙绘组成员的指导下，大胆创作，融入个人想象与创意，共同绘制出多彩画卷。墙绘活动不仅美化了乡村环境，更让小朋友们亲身感受到了艺术的魅力和畲族文化的深厚底蕴。

乡村振兴新视角，直播探索田园之美

直播组在团队实践期间开展了8场直播活动，总观看人次超过六千余人次，总点赞量超过二十万，涨粉超过百余人，抖音号发表6条作品。直播活动展示了团队的多项实践内容，如墙绘组的墙绘过程、导游推介组的景点调研以及畲族小朋友的墙绘实践等。同时，直播组也深入隆教畲族乡的各村，当地得天独厚的自然景观、历史遗迹和乡村旅游项目在直播中得到了全方位的展示。通过直播这一窗口，能够激发更多人对畲族文化的关注与兴趣，促进文化的传承与发展，提高隆教畲族乡的知名度，为其可持续发展注入新的动力。

传承弘扬民族文化，青春绘就畲乡“新图腾”

IP设计组成员结合所学专业知识，以畲族图腾“凤凰”为核心元素，设计了一系列具有畲族特色的凤凰IP形象。这些形象不仅融合了畲族图腾的精髓，还巧妙地融入了凤凰等元素，寓意着畲族通往美好幸福的未来生活，为民族传统文化注入新活力。

通过本次暑期社会实践，团队成员深入了解了隆教畲族乡的文旅资源、民族文化等多方面内容，增强了团队成员们对民族团结的理解和对乡村振兴的高度责任感与使命感。团队成员纷纷表示，将以本次实践调研活动为契机，发挥自己的专业优势，积极推介隆教畲族乡自然风光和风土人情的影像画卷，为当地的民族团结和乡村振兴贡献自己的青春力量。