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儿童和自然之间有着一种天然和谐的脉动，为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，建构更加清晰的生态课程文化，搭建适宜的课程体系，保障以幼儿兴趣和自然生活问题为研究主线，近日，苏州高新区枫桥天籁城幼儿园有幸邀请了苏州市吴江区金家坝幼儿园的计彩娟园长进行《自然教育理念下的课程资源开发》专题讲座。讲座旨在引导天籁园的老师们以“自然”生长状态获取“完整”成长，实施从资源到环境开发该园生态课程。
计彩娟园长开篇即点题，讲解了自然教育作为一种课程新样态，是自然而然的教育，并主张儿童在自然状态下学习与成长，融入自然、了解自然、近距离接触自然。
其次，计彩娟园长立足园所现状，以“扎根农场”的金家坝幼儿园为例，用“SWOT”系统分析幼儿园的优势和劣势，以及面临的机遇和挑战，逐步厘清课程开发的方向，科学锚定“自然课程”理念：做自然的事、在自然中做事、自然地做事。
最后，计彩娟园长以多样化的图表和课程案例剖析了课程开发中需要解决的问题，总结了户外自然课程开发的整体规划思路，帮助教师学习如何基于儿童本位更好地构建自然课程的样态。
天籁城幼儿园开展此次讲座，是希望园所教师们能在自然中能做出更加符合自然性和儿童天性的“自然而然”的教育，并且在这个方向上找到一条更适合天籁幼自己的道路。（肖希）
本文来源：枫桥街道
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胡海涛_SZ030
