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春意盎然，童声朗朗。为进一步深化“家校社”协同育儿机制，激发幼儿对英语学习的兴趣，深化亲子互动中的艺术启蒙，枫桥街道景山社区开展“英文数字唱童谣 蜗牛‘塑’趣乐翻天”活动，通过趣味儿歌、绘本共读与创意手工，引导幼儿在多元体验中感受语言魅力，提升动手能力与数感认知。
“Four, five, six...”教室中传出英文童谣曲，幼教老师巧妙运用多模态教学法，将数字卡片、蜗牛模型与律动游戏深度融合，形成亲子共学的“教育回声壁”。“让我们来给小蜗牛住上彩色的房子”创意环节中，孩子们用彩泥为“蜗牛”设计独一无二的“家”。小手揉捏粉色、蓝色泥团，压成圆片包裹“蜗牛壳”，再刻出螺旋花纹。形态各异的“蜗牛之家”错落陈列，宛如一场微型蜗牛艺术展。
借着手工创作的热情未消，绘本分享带来了新的高潮。老师通过《慢吞吞的小蜗牛》的生动故事，引导孩子们观察蜗牛的生活习性，领悟“慢”的智慧。绘本与手工的结合，不仅传递了自然科学知识，更在亲子协作中深化了“慢教育”理念——成长需要耐心，教育更需润物无声。
一段童谣，一场创作。本次活动以“语言+艺术+游戏”的形式，将英语启蒙与创意实践相融合，不仅让幼儿在互动中感知数字与自然的趣味，更通过亲子协作传递了“慢教育”的温暖理念。
景山社区始终坚持“寓教于乐，家校共育”的宗旨，以“教育场景化、资源集成化、服务精准化”为支点，撬动“家校社”教育共同体建设。未来，社区将持续创新早教活动形式，融合语言发展与艺术创造，推动科学育儿理念如春风化雨，滋养更多家庭的成长沃土，为儿童全面发展筑基护航。（金忱晔）
本文来源：枫桥街道
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杨珂_SZ3294
