江苏
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“小朋友们，你们知道按照故事中，一个国际象棋棋盘上，第一格放1粒麦子，第二格放2粒，第三格放4粒……最后国王总共需要给宰相多少麦粒？”为激发青少年对数学的兴趣，枫桥街道景山社区公益暑托点位开展一堂“繁花曲线”课程，带领孩子们走进数学的奇妙世界，让孩子们从不同的视角出发，激发好奇心与探索能力，感受数学几何的魅力。
课堂上，张老师以生活中的各种线条为引，张老师用一组组生活中常见的线条图片瞬间抓住了孩子们的注意力。蜿蜒流淌的河流、旋转上升的楼梯、人民币上精美的防伪条纹、行星运行的椭圆轨道等，这些看似平常的图案背后，都蕴含着丰富的数学原理，运用生动的实例揭开“繁华曲线”的神秘面纱。孩子们通过动手绘制抛物线、双曲线、螺旋线等图形，在纸笔间感受数学的韵律与美感，课堂氛围轻松活跃。“看，我画的图形像不像一朵花”一位小朋友兴奋地说道。
为了让课程更贴近孩子们的认知特点，张老师精心设计了“三步走”的教学方案。首先是“发现之路”，通过观察生活中的曲线培养数学直觉；接着是“探索之路”，利用文具工具模拟曲线生成过程；最后是“创意之路”，让孩子们自由设计曲线图案。这种循序渐进的教学方式，既保证了知识的系统性，又充分激发了孩子们的想象力。让孩子们不仅理解了抽象概念，更培养了解决问题的能力。张老师表示：“将数学与生活结合在一起，更能激发孩子们对于数学美的感受与兴趣。”
景山社区公益暑托服务点位将持续推出更多创新课程，以“探索”为底色，以“实践”为桥梁，助力青少年在知识的海洋中快乐成长，在“做中学、玩中学”。针对小学中低年级孩子们的年龄特点，设计相匹配的特色课程，让课堂内容进一步融入生活元素，让每一节公益课都成为思维的翅膀，陪伴孩子们书写属于他们的“成长之旅”。（顾胜涛）
本文来源：枫桥街道
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杨珂_SZ3294
