方寸刻章承古韵 暑期少年启新章

为丰富青少年暑期生活，传承中华优秀传统文化，近日，历史街区社区邀请社区优秀“五老”代表王迅之开展了为期三天的青少年暑期篆刻班。本次活动由姑苏区人社局、平江街道社区教育中心、妇联、关工委、红十字会共同参与。

篆刻是中国传统“金石艺术”的核心载体，融合书法、雕刻、历史等多重文化元素。青少年通过接触篆刻，能直观感受“方寸之间有乾坤”的传统艺术魅力，理解印章背后的汉字演变、历史典故等，从实践中建立对中华优秀传统文化的亲近感与认同感，避免文化记忆在代际传递中“断层”。

篆刻也是审美素养与创造力的提升，篆刻的章法布局、刀法表现本身就是一门视觉艺术。王迅之特意带来了厚厚的书法字典，让孩子们先选择中意的文字，再查找相对应的各类字体。小小的一方石料犹如一片画布，文字怎样排列、虚实对比如何体现都是创作者审美意趣和技术功底的体现。

王迅之给大家展示了自己的作品和收藏，孩子们在观察、模仿、创作的过程中，逐渐理解了“对称与平衡”“留白与密集”等美学规律，同时通过个性化设计释放创造力，将传统技艺与个人表达结合，创造出了很多颇具个人特色的草稿。

在雕刻环节，王迅之手把手教大家如何印床的用法、如何固定石料，以及如何使用刻刀。嘱托完注意事项后，孩子们便迫不及待地开始练习。雕刻功夫看上去容易，实则并不简单，即使从简单的一横一竖练起，孩子们也感受到了挑战。

尹昕然小朋友按照王老师的提醒，一手握着刻刀，一手扶着印床，刀尖往外撇一点，慢慢地往前推。“在石头上刻字比在纸上写难多啦！要控制好力道和方向，还要集中注意力，稍不留神轨迹就会偏移。”

篆刻过程中难免出现“刻错一刀、前功尽弃”的情况，教室里回响着用砂纸打磨的沙沙声。孩子们在篆刻过程中学会了接受失误、调整心态。这种“试错-修正”的体验，能潜移默化地帮助他们理解“完美需要积累”“失败是成长的一部分”，为应对学习与生活中的挑战提供心理韧性支持。

三天的深度学习，孩子们创造出了优秀的作品。有的是端正大气的“美丽中国”，有的是古朴婉约的“平江”二字，还有的是个大大的“笑”字，反映了创作者积极乐观的生活态度。社区工作人员准备了漂亮的印花书签，将他们的作品变成精美的艺术品，陪伴着他们度过精彩的假期。

篆刻班不仅是一项“技艺学习”活动，更是青少年接触传统、锻炼能力、连接社区的综合成长场景，其意义远超出“学会刻一枚章”本身。在接下来的工作中，历史街区社区将组织开展更多丰富有趣的社区公共文化活动，为青少年提供了脱离“家庭-学校”两点一线的社交场景。通过与同龄人合作、向老师长辈学习，助力青少年拓展人际圈，在“社区为我搭平台”的参与感中，增强对所在社区的认同感与责任感，激发“我为社区做贡献”的主动性。