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为进一步贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》及省教育厅《关于加强学前教育教研工作的意见》的相关精神，提升教师的研究意识和能力，推动园本教研的质量提升，苏州高新区（虎丘区）教学研究室组织了“幼儿园园本教研评比”活动，经过教研方案和活动现场的全面评审，苏州高新区枫桥天之运幼儿园于晓莉副园长组织的主题为《发挥情感支持力量，提升师幼互动质量》的教研活动荣获一等奖。
苏州高新区枫桥天之运幼儿园园本教研坚守“回归现场、过程导向、问题解决、人文关怀”的原则，创新教研机制，规范教研流程，在系列化、持续性、体验式教研活动中，有效解决课程适宜性建设中的关键问题、共性问题，唤醒教师的专业意识，由点到面整体推进幼儿园课程改革的进程。
2026年1月13日，苏州高新区枫桥天之运幼儿园对全区幼儿园园长、业务园长及骨干老师代表进行了教研活动展示。作为“社会情感学习（SEL）视角下师幼互动质量提升的有效策略”系列教研的第5次教研活动，在梳理研究经验和问题基础上，聚焦“SEL工具在幼儿冲突困境中的作用与使用”话题，开展“SEL工具的选择、运用与动态生成”的研习练兵，支持教师实现多元策略构想向现场教育智慧的转变。
未来，苏州高新区枫桥天之运幼儿园将持续以园本教研为抓手，聚焦幼儿成长核心需求，不断提升教师专业素养，让每一位幼儿都能在充满理解与支持的环境中快乐成长！（谢晨烨）
本文来源：枫桥街道
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杨珂_SZ3294
